في تعليم المفردات Number Head Together استخدام مدخل التعلم التعاوني بأسلوب

Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together dalam Pembelajaran Mufradat

Authors

  • Nyak Mustakim STI Tarbiyah Al-Hilal Sigli
  • Fadlina

DOI:

https://doi.org/10.58645/alihda.v9i2.61

Keywords:

Cooperative Learning Approach, Type Number Head Together, Vocabulary Learning; Learning Outcomes

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of using the Numbered Heads Together (NHT) cooperative learning model in learning vocabulary at SD Negeri Blang Paseh. The method used by the researchers in this study was an experimental method with a two-group design (experimental and control). The data collection instruments used were observation, tests and documentation. The results of the study show that the use of the NHT cooperative learning model in vocabulary learning at Madrasah Ibtidaiyah Blang Paseh is effective in improving student learning outcomes, this is evidenced by the results of hypothesis testing and comparison of pretest and posttest scores for the two groups, as statistical results (t - count) = 3.686 is greater than the result of the table (t-table) = 1.664.

References

أزهر أرشد، مدخل الى طرق تعليم اللغة الأجنبية لمدرسي اللغة العربية (جاكرتا: مطبعة الحكام، 1999)

رجاء محمود أبو علام، مناهج البحث في العلوم النفسية و التربوية، (القاهرة: دار النشى للجامعات، 2011)

رشدى أحمد طعيمة، المرجع في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغة أخرى، الجزء الثانى، (جامعة أم القرى، بدون السنة)

رشدي أحمد طعيمة، الكتاب الأساسي لتعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، (مكة المكرمة: جامعة أم القرى، 1983)

صالح ابن حمد العساف، المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية، الطبعة الثانية (الناشرة : المكتبة العبيكان، 2000)

صالح، سلسلة البحث في العلوم السلوكية، الكتاب الأول (الرياض: كمتبة العبكان، 1409ه)

طه علي حسين الدليمي وسعاد عبد الكريم عباس الوائلي، اللغة العربية مناهجها وطرائق تدريسها )عمان: دار الشروق، 2005)

علي أحمد مدكور، رشدي أحمد طعيمة، إيمان أحمد هريدي، المرجع في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، (القاهرة: دار الفكر العربي، 2010)

علي أحمد مذكور، تريس فنون اللغة العربية ، ( القاهرة : دار اشواف: بدون سنة(

محمد كامل الناقة، تعليم اللغة العربية بلغات الأخرى: اسسه-مدخله-طرق التدريس، (مكة المكرمة: جامعة أم القرى، 1985)

محمود إسماعيل، المرجع في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، الجزء الثانى ( الرياض: جامعة الملك سعود 1990)

Abdul Majid. 2014. Strategi Pembelajara. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Agus Suprijono. 2009. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Henri Guntur Tarigan. 2011. Pengajaran Kosakata. (Bandung: Angkasa.

Isroji. 2011. Pembelajaran Kooperatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Jamil Suprihatiningrum. 2013. Strategi Pembelajaran Teori dan Aplikasi. (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Khamid, Selamat. 2018. Pendidikan dan Pengajaran: Strategi Pembelajaran Sekolah (Jakarta: Grasindo.

Miftahul Huda. 2012. Cooperative Learning: Metode, Teknik, Struktur dan Model Terapan .Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Muh Thobroni. 2013. Arif Mustofa, Belajar Dan Pembelajaran.Yogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Nana Sudjana,. 2001. Metode Statistik. Bandung: Tratiso.

Ridwan Abdullah Sani 2016. Inovasi Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara.

Sandu Siyoto, dan M. Ali Sodikin. 2015. Dasar Metodologi Penelitian, Cetakan 1 Kediri: Literasi Media Publishing.

Sudjiono. 2005. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Trianto. 2010. Model-Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Downloads

Published

2022-03-26 — Updated on 2021-12-28

How to Cite

Nyak Mustakim, & Fadlina. (2021). في تعليم المفردات Number Head Together استخدام مدخل التعلم التعاوني بأسلوب: Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together dalam Pembelajaran Mufradat. JURNAL AL-IHDA : Media Ilmiah Bahasa Arab, 9(2), 32–42. https://doi.org/10.58645/alihda.v9i2.61

Issue

Section

Articles