Firdaus, M., & Hendryanis. (2022). TTW تطبيق إستراتجية تفكير – تحدث –كتابة لترقية مهارة قراءة الطلبة: تطبيق إستراتجية تفكير – تحدث –كتابة لترقية مهارة قراءة الطلبة. JURNAL AL-IHDA : Media Ilmiah Bahasa Arab, 10(1), 1–14. https://doi.org/10.58645/alihda.v10i1.97