Sanwil, T. . (2026). تطوير نموذج تعلُّم الاستماع التفاعلي القائم على التعلُّم النشط لطلبة المستوى المبتدئ. JURNAL AL-IHDA’ : Media Ilmiah Bahasa Arab, 13(2). https://doi.org/10.58645/alihda.v13i2.736