استخدام الطريقة Mind Mapping لترقية تعلم المفردات لدى الطلاب

Authors

  • Teuku Sanwil STIT Al-Hilal Sigli
  • Zaza Maulina STIT Al-Hilal Sigli

Keywords:

Mind Mapping Methode, Learn Vocabulary

Abstract

This research aims to know the process of teaching and learning vocabulary using the Mind Mapping method, and to know the effectiveness of the process of teaching and learning vocabulary using the Mind Mapping method. The research method that the researcher used was the procedural research method. In order to collect the data, the researcher observed and presented the pre- and post-test for the two roles. As for the results of the research, it was the use of the mind-mapping method in learning vocabulary effective based on the average result when the students obtained the criteria for the results of the completion limit (KKM) in terms of the average result obtained from the second round 81, 42 and the percentage of 90.47% for the degree of success.

References

أحمد طبيعة، رشدي. 1987. المرجع في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. الجزء الأول القسم الثاني، جامعة أم القرى: معهد اللغة العربية.

سحوت، إيمان محمد وزينب عباس جعفر. 2014. استراتيجيات التدريس الحديثة، الطبعة الأولى، الرياض: مكتبة الرشد.

عامر، طارق عبد الرؤوف. 2015. الخرائط الذهنية ومهارات التعلم. بدون المكان: المجموعة العربية للتدريب والنشر.

مدكور، علي أحمد. 1991. تدريس فنون. الرياض: دار الشفاف.

معلوف، لويس. 2005. منجد فى اللغة العربية والأعلام. الطبعة الأربعون. بيروة: بدون الناشر.

Arafat Lubis, Maulana dan Nashran Azizan. 2020. Pembelajaran Tematik SD/MI Edisi Pertama. Jakarta: Kencana.

Hari Wibowo. 2012. Teori-Teori Belajar dan Model-Model Pembelajaran, Cet I, Jakarta: Puri Cipta Media.

Ferni Olivia. 2002. Gembira Belajar dengan Mind Mapping. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Septantiningtyas, Niken. 2019. Pembelajaran Sains, Cet I, Jawa Tengah: Lakeisha.

Olivia, 2008. Gembira Belajar dengan Mind Mapping. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Hijriah, Umi. 2018. Analisis Pembelajaran Mufrodat dan Struktur Bahasa di Madrasah Ibtidaiyah. Surabaya : CV. Gemilang

Mustakim, N. (2021). في تعليم المفردات Number Head Together استخدام مدخل التعلم التعاوني بأسلوب: Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together dalam Pembelajaran Mufradat. JURNAL AL-IHDA: Media Ilmiah Bahasa Arab, 9(2), 32-42.

Published

2022-07-15

How to Cite

Teuku Sanwil, & Zaza Maulina. (2022). استخدام الطريقة Mind Mapping لترقية تعلم المفردات لدى الطلاب. JURNAL AL-IHDA : Media Ilmiah Bahasa Arab, 10(1), 38–50. Retrieved from http://journal.stitalhilalsigli.ac.id/index.php/al-ihda/article/view/150

Issue

Section

Articles