PENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING PADA MATERI SUMBER ENERGI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 3 BEUREUNUEN
Keywords:
Applications, Snowball Throwing, Learning Outcomes, Energy SourcesAbstract
This study aims to determine the increase in student learning outcomes on energy sources material after students learn through the snowball throwing model in fourth grade students at SDN 3 Beureunuen. This type of research is Classroom Action Research, with 20 students. Data collection is carried out by planning, implementing, observing and reflecting. The research was conducted in III cycles. In cycle I the average value of students is 65.5, in cycle II student learning outcomes increase from cycle I, this is evidenced by the average student score of 76.5. In cycle III the learning outcomes obtained by students increased again with an average value obtained of 84.5. The classical completeness of student learning outcomes in cycle I whose score was above the KKM was 9 students with a percentage of 45%. In cycle II, there were 14 students whose grades were above the KKM with a percentage score of 70%. And in cycle III, the scores above the KKM were 20 students with a percentage score of 100%.
References
Abin Syamsuddin, Udin Syaifudin. 2007. Perencanaan Pendidikan Suatu Pendekatan Komprehensif. Bandung: Rosdakarya
Ali, Lukman. 2011. Model Pembelajaran Kooperatif. Jakarta: Bumi Aksara
Anggari, Angi St. 2017. Selalu Berhemat Energi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Arifin, Mulyati. 2008. IPA Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkungan untuk Kelas IV MI/SD. Jakarta: Setia Purna Inves
Asrori. 2010. Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Taktik, Dan Model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Bayor. 2010. Strategi Pembelajaran Kooperatif Learning. Jakarta: Erlangga
Danim, Sudarwan. 2011. Professionalisasi Dan Etika Guru. Bandung: Alfabeta
Daryanto. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava Media
Depdikbud. 2010. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Fatmawati. 2012. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia
Hizbullah. 2011. Metodologi Pembelajaran Kajian Teoritis. Jakarta: Raja Grasindo
Hujaemah, Emah. 2019. Pengaruh Penerapan Model Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar. Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah. Vol 5. No. 1. Hlm. 23-32. DOI: http://dx.doi.org/10.31602/muallimuna.v5i1.2203
Iskandar. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Galang Persada
Ismail. 2003. Model-model Pembelajaran. Surabaya: University Press
Istarani. 2014. 58 Model Pembelajaran Inovatif. Medan: Media Persada
Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Konstektual Konsep dan Aplikasi. Bandung: Rafika Aditama
Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Press
Madya, Suwarsih. 2009. Teori dan Praktik Penelitian Tindakan. Bandung: Afabeta
Mardiana, Ira. 2020. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA. Jurnal Pijar Mipa. Vol 15. No. 1, hlm. 50-53 https://doi.org/10.29303/jpm.v15i1.1558
Meirza. 2019. Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA. Didaktis : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan. Vol 19 No 1, pp. 13-25. e-ISSN 2614-0578 p-ISSN 1412-5889
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Saebani, Beni Ahmad. 2008. Metode Penelitian. Bandung: Pustaka Setia
Saminanto. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia
Santoso, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Satori, Djama, dan Aan Komariah. 2010. Metodelogi Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta
Sobry Sutikno dan Pupuh Fathurrahman. 2007. Strategi Belajar Mengajar. Semarang: Rineka Cipta
Sudarajat, Akhmad. 2003. Contextual Teaching and Learning. Jakarta: Rineka Cipta
Sudijono, Anas. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
-------. 2011. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosda Karya
Suprijono, Agus. 2010. Cooperative Learning Teori Dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Susilo, Herawati. 2009. Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Sarana Pengembangan Keprofesional Guru dan Calon Guru. Malang: Bayumedia
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara
Wiyanto, Susilowati, Endang. 2010. IPA kelas IV untuK SD/MI. Jakarta: Pusat Perbukuan
Yamin, Martinis, dkk. 2009. Manajemen Pembelajaran Kelas Strategi Meningkatkan Mutu Pelajaran Cet. 1. Jakarta: Gaung Persada Press
Yani dan Peter Salim. 1995. Kamus Bahasa Indonesia Kontemporer. Jakarta: Modern Press
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Nasri Diana, Zahrina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.