PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN SKI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI MTsN 4 PIDIE
Keywords:
Media, Audio Visual, SKIAbstract
The purpose of this study was to determine the application of audio-visual media to improve student learning outcomes in SKI learning at MTsN 4 Pidie. This research was conducted using a descriptive qualitative research method in the form of a case study research method. The research instrument used was a closed questionnaire which consisted of 15 multiple choice questions. The population in this study was class VIII, which consisted of 276 students, with details of 121 male students and 155 female students and 2 SKI teachers at MTsN 4 Pidie. The samples in this study were: 2 SKI teachers, and 20% of the total number of Grade VIII students, which consisted of 55 students. VIII-1 as many as 28 students wich are 11 male students and 17 female students and class VIII-2 students as many as 27 students wich are 10 male students and 17 female students. The results showed that there was an effect of the application of audio-visual media in SKI learning on student learning outcomes at MTsN 4 Pidie. As many as 39 students answered satisfactorily which is 70.9%.
References
Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo
Darwis, Amri. 2014. Metodologi Penelitian Pendidikan Islam. Jakarta: Rajawali Pers
Departemen Agama. 2007. Standar Kompetensi Lulusan (SKI), Standar Kompetesi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD): Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Madrasah Aliyah Umum. Jakarta: Dirjen Pendidikan Islam
Djamarah, Syaiful Bahri, dkk. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta
Hasyim, Muhammad. 1990. Pengantar Dasar Kaedah Penelitian Masyarakat. Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya
Jennah, Rodhatul. 2009. Media Pembelajaran. Banjarmasin: Antasari Press
Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 165 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab Pada Madrasah
Febriani, Betty. 2021. Penggunaan Media Pembelajran Berbasis Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah GUPPI Jambi. Jurnal Islamika Granada. Vol. 2 No. 1
Fitria, Ayu. 2014. Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini, Jurnal Cakrawala Dini. Vol. 5 No. 2
Nasution. 2009. Metode Research, Cet. IV. Jakarta: Bumi Aksara
Pohan, Rusdin. 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan. Banda Aceh: Ar-Rijal Institute
Purwono, Joni, dkk. 2014. Penggunaan Media Audio Visual Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pacitan. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran. Vol.2, No.2
Ritonga, Maisaroh, dkk. 2023. Penerapan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. MIDA ; Jurnal Pendidikan Dasar Islam. Vol. 6 No. 1. Hal 100-107. P-ISSN 2620-9004, E-ISSN 2620-8997
Riyanto, Slamet dan Aglis Andhita Hatmawan. 2021. Metode Riset Penelitian Kuantitatif Penelitian di Bidang Manajemen, Teknik, Pendidikan dan EksperimenI. Sleman: Deepublish
Sadiman, Arief, dkk. 2011. Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers
Salim, Fahrul Razi, dkk. 2014. Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Pontianak:
IAIN Pontianak Press
Samrin dan Syahrul. 2021. Pengelolaan Pengajaran. Yogyakarta: Deepublish
Sanaky, Hajar A.H. 2009., Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safira Insan Press
Sanjaya, Wina. 2012. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Group
Siyoto, sandu dan Ali Sodik. 2015. Dasar Metodologi Penelitian, Cet. Ke-1. Yogyakarta: Literasi Media Publishing
Sudjana, Djuju. 2008. Evaluasi Program Pendididkan Luar Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya
Sudjana, Nana. 2002. Metode Statistik. Bandung: Tarsito
Sukmadinata, Nana. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya Sulaiman, Rusydi. 2014. Pengantar Metodologi Studi Sejarah Peradaban Islam. Jakarta; Raja Grafindo Persada
Suharsimi, Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Susilana, Rudi dan Cepi Riyana. 2009 Media Pembelajaran: Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan dan Penilaian. Bandung: Wacana Prima
Setyawan, Dedi & Arumsari, Andini. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI). EDUCULTURAL: International Journal of Education, Culture and Humanities. Vol.1 No. 2. Hal 1-10
Sudijono, Anas. 2007. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sugeng, Bambang. 2020. Fundamental Metodologi Penelitian Kuantitatif (Eksplanatif), Yogyakarta: Deepublisher
Suleiman, Amir Hamzah. 1988. Media Audio Visual. Jakarta: Gramedia
Susanto, Ahmad. 2014. Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenada Media Group
Suryosubroto, B. 2002. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta
Tim Penyusun. 2008. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa
Usman, Muhammad Uzer. 2000. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya
Usman, M. Basyiruddin dan Asnawir. 2002., Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers
Wajdi, Farid. 2021. Buku Ajar Perencanaan Pengajaran Panduan di Perguruan Tinggi. Malang: Ahlimedia Press
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Bukhari, Nasri Diana
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.