MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI MTsN 4 PIDIE
Keywords:
Media, Audio Visual, Learning OutcomesAbstract
The purpose of this study was to determine whether the use of audio-visual media could improve student learning outcomes at MTsN 4 Pidie. The study employed a descriptive qualitative approach, specifically a case study method. The research instrument used was a closed-ended questionnaire consisting of 15 multiple-choice questions. The study population comprised 276 Grade VIII students (121 boys and 155 girls) and two Islamic Cultural History (SKI) teachers at MTsN 4 Pidie. The sample consisted of the two SKI teachers and 55 Grade VIII students (representing 20% of the total student body in that grade): 28 students from class VIII-1 (11 male, 17 female) and 27 students from class VIII-2 (10 male, 17 female). The results showed that 39 students (70.9%) provided responses indicating a satisfactory outcome. Thus, it can be concluded that the application of audio-visual media influences student learning outcomes at MTsN 4 Pidie.
References
Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo
Darwis, Amri. 2014. Metodologi Penelitian Pendidikan Islam. Jakarta: Rajawali Pers
Departemen Agama. 2007. Standar Kompetensi Lulusan (SKI), Standar Kompetesi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD): Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Madrasah Aliyah Umum. Jakarta: Dirjen Pendidikan Islam
Djamarah, Syaiful Bahri, dkk. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta
Febriani, Betty. 2021. Penggunaan Media Pembelajran Berbasis Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah GUPPI Jambi. Jurnal Islamika Granada. Vol. 2 No. 1
Fitria, Ayu. 2014. Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini. Jurnal Cakrawala Dini. Vol. 5 No. 2
Hasyim, Muhammad. 1990. Pengantar Dasar Kaedah Penelitian Masyarakat. Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya
Jennah, Rodhatul. 2009. Media Pembelajaran. Banjarmasin: Antasari Press
Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 165 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab Pada Madrasah
Nasution. 2009. Metode Research, Cet. IV. Jakarta: Bumi Aksara
Pohan, Rusdin. 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan. Banda Aceh: Ar-Rijal Institute
Purwono, Joni, dkk. 2014. Penggunaan Media Audio Visual Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pacitan. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran. Vol.2, No.2
Ritonga, Maisaroh, dkk. 2023. Penerapan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. MIDA; Jurnal Pendidikan Dasar Islam. Vol. 6 No. 1. Hal 100-107. P-ISSN 2620-9004, E-ISSN 2620-8997
Riyanto, Slamet dan Aglis Andhita Hatmawan. 2021. Metode Riset Penelitian Kuantitatif Penelitian di Bidang Manajemen, Teknik, Pendidikan dan Eksperimen. Sleman: Deepublish
Sadiman, Arief, dkk. 2011. Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers
Salim, Fahrul Razi, dkk. 2014. Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Pontianak: IAIN Pontianak Press
Samrin dan Syahrul. 2021. Pengelolaan Pengajaran. Yogyakarta: Deepublish Sanaky, Hajar A.H. 2009., Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safira Insan Press
Sanjaya, Wina. 2012. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Group
Setyawan, Dedi & Arumsari, Andini. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI). EDUCULTURAL: International Journal of Education, Culture and Humanities. Vol.1 No. 2. Hal 1-10
Siyoto, Sandu dan Ali Sodik. 2015. Dasar Metodologi Penelitian, Cet. Ke-1. Yogyakarta: Literasi Media Publishing
Sudijono, Anas. 2007. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sudjana, Djuju. 2008. Evaluasi Program Pendididkan Luar Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya
Sudjana, Nana. 2002. Metode Statistik. Bandung: Tarsito
Sugeng, Bambang. 2020. Fundamental Metodologi Penelitian Kuantitatif (Eksplanatif). Yogyakarta: Deepublisher
Suharsimi, Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Sukmadinata, Nana. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya Sulaiman, Rusydi. 2014. Pengantar Metodologi Studi Sejarah Peradaban Islam. Jakarta; Raja Grafindo Persada
Suleiman, Amir Hamzah. 1988. Media Audio Visual. Jakarta: Gramedia
Suryosubroto, B. 2002. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta
Susanto, Ahmad. 2014. Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenada Media Group
Susilana, Rudi dan Cepi Riyana. 2009 Media Pembelajaran: Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan dan Penilaian. Bandung: Wacana Prima
Tim Penyusun. 2008. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa
Usman, Muhammad Uzer. 2000. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya Usman, Basyiruddin, M dan Asnawir. 2002., Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers
Wajdi, Farid. 2021. Buku Ajar Perencanaan Pengajaran Panduan di Perguruan Tinggi. Malang: Ahlimedia Press
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Nasri Diana, Bukhari, Nazatur Rahmi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
